文科省　選考試験　情報（集団面接の部)

　Link　H28/04/29

《集団面接に際して》

面接官は3人。 最初にすすめ方について注意がある。

◎注意事項
・まず司会者と発表者を各1名、受験者同士で決める。
・話し合いは3分の発表も含めて45分で。
・机上にある2名のメモ用紙・筆記具は自由に使ってかまわない。
　ただし終了後回収。
・最初に司会者は全員の自己紹介を面接官に対してさせること。

以上の注意のあと、司会者・発表者を受験者内で決定。 その後、テーマを書いた紙が1枚渡される。

話し合い中は、面接官は話し合いの様子を見ている。 終了時間の合図はないので、時間を確認して発表を開始した。

話し合い終了後、各面接官が質問。 （だれか一人答えてという場合や、指名して答えさせる場合あり）

・小規模校等では事務主事や用務主事がいない場合もある。
　その場合、教員にその仕事が求められ、授業の準備どころではなくなることもあるが、そういった場合どうするか。

・派遣期間が2年になったが、もしここにいる6人が同じ学校に派遣され一人だけ2年で帰るように校長から言われたらどうするか。

・絶対評価になってから親の要望は何だと思うか。またその要望に対してどうしているか。

以上です。

テーマ
「在外教育施設教員に必要な資質と能力とは何か。日本国内と比較して討議してください。」

　このテーマで、グループ討議をしました。 司会と発表者を５名の中から決めました。まとめの発表後、面接官（３人）から次のようなことを聞かれました。　一人に聞かれる場合とグループ全員に聞かれる場合があります。

１　学力をつけるためにしていることは？一言で。
２　どこをみると学力がついたことがわかるか。
３　ここにいる５人が同じ学校に行って一人だけ２年で帰るように　校長から言われたらどうするか。
４　職員間で意見が違ったときはどうするか。

　このようなことを聞かれました。切り返しの質問がありますのでご注意ください。

最後に日本人学校での保護者は次のような要望をしていると教えてくださいました。
１　学力向上の要望は高い。
２　日本の習慣を身につけてほしい。
３　英語を話せるようにしてほしい。

以上、皆様には大変お世話になりましたので、少しでもお役に立てれば幸いです。

Heroさん、おつかれさまでした。
なんと、同じテーマだったんですね。ちょっとびっくりです。 質問内容もほとんど同じですが、討論の時に発言した事に対して
個別に質問されたりしました。 ちょっと変わったところでは、試験官の１人が何気なく おかしな日本語でコメントして
「今の私の発言で気になったところはありますか」 というのがありました。正しい日本語ということで 「全然良かった」とか「私的には」という言葉を意図的に使って 私たちがそれを指摘できるかというものでした。

あと、はじめに書く調査書に
「教員として日頃心がけていること」
「自分の性格」
「妻の性格」の論述があるのはご存じだと思いますが、
箇条書きで端的に書いている方が多く、 自分もそうすべきだったと思っています。
私は、１項目について２００字ほども書いててしまったので 予想できていたにも関わらず、ほとんど時間ぎりぎりでした。

皆さんのご健闘をお祈りします。