文科省　選考試験　情報（当日情報の部)

　Link　H28/04/29

《選考試験に際して》

面接票など記入で、性格等箇条書きがよい、とありましたが、その通りですね。Ａ４半分程度しかなくて、準備してきたものが書ききれなかったです。

最初は個人面接。
待っている間、集団面接で一緒なるほかの仲間と話が出来て、ほっとしました。これだけでも、来た甲斐が合ったという感じでした。
面接官は男性二人、右側に女性がいてずっと何か書いていました。
これって、私が話したことを書いているのでしょうか？気になりました。

面接内容は
・志望動機と日本人学校を知ったきっかけ
・家族の了承はあるか、受験を伝えたときの反応は。
・カウンセラーの資格を持っているが、説明してください
・何年生の担任か
・（６年生と聞いて）最近いろいろな問題があり、痛ましい事件もあったがどう考えているか。（「長崎の児童殺傷事件」とは言わなかった。）
・６年生に向けて伝えたいことは

というものでした。希望を出したときに書いた調査票から聞かれるようでした。あまりつっこまれた質問はされませんでした。

《集団討議に関して》
３名の試験官と、ここでも部屋の隅に男性が一人事務的な事をなさっていました。

討議の題名は
「校長や上司が、間違っていると思うことを言った時、 人と意見が対立したときどうするか」と言う感じのものでした。
事前にここで聞いたものと同じですね。

司会と発表者を決めて話し合いました。その後の面接では ４０代の先生方に
・学校でそれなりの立場があるが、今なぜ日本人学校なのか
全員には
・「中身とまったく違うけど、勤務を要しない日である日曜日に、日本人会などの行事を学校でやることになった。私的な用事　（違う言い回しでした）が入っているが、どうするか」と言った　もの（勤務を要しない日、私的な用事を何回も言っていました）

　　→「仕事をするために行っているので・・・」と言いかけたら、「仕事じゃないですよ、勤務を要しない日ですから」と言われ、あわててしまい「でも、仕事ではなくても・・」と　　　言い返してしまいました。反省。

・「話し合いのテーマと違うけど、保護者と意見が対立した場合どうしますか」

→　「保護者の話を良く聞いて、どんなニーズがあるのか聞きたい。話し合いをきちんとしたい」などを言ったら「いや、問題の意味の取り方がちがうかなあ・・・・保護者と意見の対立をしていてね、・・」といわれて？？？。「でも、やはり話は聞きたいと思います。その上で校長に・・・」と話を続けましたが、帰ってきて「！」と思いました。これって、私の答えが本当にずれていたのではなくて、「上司が明らかに間違っていることを言ったときの私の態度」を見ようとしていたのでは！？玉砕です・・・。

一緒に面接したみなさんが、非常にポジティブで、楽しかったです。これだけでも大きな収穫でした。ありがとうございます。
これから受けるみなさん、がんばってください！